PEMERIKSAAN KESEHATAN GIGI

kayyis

            

Alfatih

Rfa Banu

      Dalam pemeriksaan kesehatan gigi kali ini sekolah kami bekerja sama dengan PKU Muhammadiyah untuk pemeriksaan kesehatan gigi anak-anak. Sebelum pemeriksaan biasanya Dokter melakukan penyuluhan terhadap anak-anak, tentang bagaimana cara menyikat gigi yang baik dan benar, sebaiknya menyikat gigi 2-3 kali dalam sehari (pagi, selesai makan dan sebelum tidur). Anak-anak juga di beri kesempatan untuk memperaktekkan cara menyikat gigi yang baik dan benar. Anak-anak tentu saja sangat antusias, Dokter pun tidak lupa mengadakan tanya jawab. Ternyata banyak anak-anak yang ingin bertanya.

          Banyak orang tua yang mengabaikan kesehatan gigi anaknya, mereka beranggapan jika gigi anak nantinya akan tanggal atau lepas sehingga tidak terlalu penting untuk dilakukan pemeriksaan dan perawatan. Padahal gigi susu juga sangat berpengaruh terutama pada masa tumbuh kembang anak. Anak dengan kondisi gigi yang baik secara langsung akan berpengaruh pada kesehatannya. Kesehatan gigi yang terganggu akan membuat dan berdampak kurang baik bagi anak, misalnya ketika anak mengalami sakit gigi akan mempengaruhi pola makan, jika keluhan itu berlangsung lama maka akan berdampak pada perkembangan fisiknya. Begitu juga akan mengganggu aktivitas belajar dan bermain anak serta masih banyak hal lain pada anak yang ikut terpengaruh. Perlu kita ketahui, gigi anak itu memiliki struktur yang rentan, misalnya lubang kecil pada gigi anak jika tidaj ditangani maka akan cepat sekali membesar dan merusak gigi. 

     Oleh karena itu jika kita memiliki buah hati, rutinlah untuk memeriksakan gigi, sehingga dapat mendeteksi setiap permasalahan gigi, sehingga dapat mendeteksi setiap permasalahan gigi secara dini. Kita bisa pergi ke puskesmas, rumah sakit atau praktek dokter gigi secara berkala, meskipun anak tidak memiliki keluhan tidak ada salahnya jika sekedar konsultasi.

         

kenzo

Kholif habibi

Memperingati hari kartini

Kevin dan Nadia

Refaizar

Seperti yang kita ketahui, R.A. Kartini dikenal sebagai pelopor kebangkitan wanita pribumi yang menyatakan bahwa wanita sederajat dengan pria. Kontribusinya dalam kebangkitan nasional pada masa itu begitu besar dan ia menjadi sosok perempuan yang dikagumi sampai sekarang. Memang kartini sudah lama meninggal, tapi bukan berarti Indonesia sekarang tidak memiliki wanita sehebat Kartini. nyatanya ada banyak sekali perempuan tanah air di jaman sekarang yang sangat dikagumi karena mereka berkontribusi besar dalam pembangunan negara. Untuk kali ini sekolah kami mengangkat Tema : Profesi untuk memperingati hari Kartini.                                                  

           ini adalah salah satu contoh kami dalam perkenalkan bermacam-macam profesi. Apapun cita-cita kalian nantinya smoga menjadi para gererasi yang dapat membanggakan kedua orang tua, guru, dan mengharumkan nama Bangsa. Doa kami selalu menyertai kalian.

Kenzo

Aila

Fatih

Jawhara

Ahsan

MEMBUAT DAN MENGHIAS TOPI

Berkreasi adalah salah satu kegiatan yang paling di gemari anak - anak. Dengan berkreasi anak-anak dapat mengembangkan kreativitas yang ada dalam diri anak-anak. Sebagian besar anak dilahirkan cerdas. Dengan demikian, mereka juga dibekali kreativitas. Alam memberikan  kepada setiap anak perangkat untuk mengarungi kehidupan dengan bekal itu. Bekal alam memberikan kecukupan bagi manusia untuk mencapai kecakapan hidup. Pendidikan, pada hakikatnya, memiliki tujuan yang hakiki yakni humanisasi. Pendidikan memiliki makna dasar, memanusiakan manusia. Membuat manusia kembali pada fitrahnya. salah satunya adalah dengan mengembalikan manusia menjadi cerdas dan kreatif guna menjangkau perkembangan hidup yang penuh nilai-nilai kemanusiaan. Pendidikan berupaya mendorong anak didik berani menghadapi problematika kehidupan.

Seorang anak disebut kreatif jika ia menunjukkan ciri-ciri berikut ini :

a. Anak yang kreatif cenderung aktif
b. Bereksplorasi, bereksperimen, memanipulasi, bermain-main, mengajukan pertanyaan, menebak
c. Berkonsentrasi untuk "tugas tunggal dalam waktu cukup lama
e. Menata sesuatu sesuai selera
f. Mengerjakan sesuatu dengan orang dewasa
g. Mengulang untuk tahu lebih jauh

Belajar membaca sederhana dengan kartu bergambar

 Di Sentra persiapan kali ini saya mengajak anak untuk bermain kartu- kartu bergambar. Dimana setiap kartu-kartu bergambar juga ada kartu dengan kata-kata yang sama seperti gambar, sehingga anak-anak bisa melihat gambar sekaligus kata atau tulisan yang sama. Dengan bermain kartu ini tujuan saya adalah agar anak- anak dapat aktif melihat gambar sekaligus tulisan yang sama.

Metode bermain kartu kata ini gunakan sebagai penguatan penguasaan siswa atas keterampilan membaca yang dimiliki. jadi siswa  memiliki dasar pengenalan huruf dan kata, siswa sudah bisa membaca sedikit demi sedikit namun belum lancar. Penggunaan kartu-kartu huruf ini sangat mudah digunakan dalam pembelajaran membaca. Selain itu kartu huruf juga melatih kreatif anak dalam menyusun kata-kata sesuai dengan keinginannya. Perlu diketahui bahwa dunia pendidikan pada usia dini memiliki prinsip belajar sambil bermain sehingga dapat menimbulkan kreativitas pada anak. Prinsip inilah yang perlu ditanamkan pada anak usia dini. Atas dasar itu materi atau kegiatan bermain sambil belajar di TK harus disusun dengan tepat sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Materi atau kegiatan ini harus dipersiapan secara matang, terperinci dan jelas. Bermain sambil belajar pada anak sangat cocok untuk dilaksanakan oleh semua guru, sebab pendidikan di TK baru bersifat pengenalan, antara lain pengenalan angka dan huruf di taman pendidikan anak usia dini adalah permainan kartu huruf. Kartu gambar tersebut disimpan dalam kotak yang menunjukkan jumlah kartu dari sebuah kelompok gambar. Kelompok gambar menunjukkan tema gambar (binatang, sayuran, buah-buahan, bagian-bagian tubuh, nama bilangan, nama kendaraan ) 

Kartu huruf bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Bagi guru, media ini bertujuan untuk mempermudah dalam mengkondisikan situasi belajar. Keterlibatan anak secara aplikatif dengan bantuan guru yang proaktif akan menciptakan kondisi belajar mengajar yang efektif dan efisien. Guru bertindak sebagai fasilitator dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan. 


Media kartu huruf mempunyai kegunaan sebagai berikut :

a. Untuk memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis
b. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera
c. Menimbulkan kegairahan belajar
d. Memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara nak didik dengan lingkungan dan kenyataan.
e. Memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan minatnya

Kartu huruf memiliki peran dalam membantu memudahkan anak dalam pembelajaran kosa kata bahasa Indonesia dan kemampuan membaca. Pemilihan gambar-gambar pada kartu huruf dalam pembelajaran pun harus memperlihatkan sasaran yang harus disesuaikan dengan pertumbuhan dan perkembangan anak. Kartu huruf yang diperlihatkan kepada anak diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa, menimbulkan sikap aktif dan dapat berkomunikasi di lingkungannya. Media kartu huruf tergolong dalam media berbasis visual yang memegang peranan penting dalam proses belajar mengajar.

   

  

NOBAR (Nonton Bareng)

Untuk menghilangkan kejenuhan anak-anak dalam belajar, kali ini kami mengajak anak-anak untuk Menonton Bersama-sama. Kali ini karena tema kita tentang Alam, maka akan kami sesuaikan dengan film Dokumenter yang akan kami tonton yaitu tentang "Ekspedisi Penelusuran Goa di Maluku " by Mapala UI

Selesai menonton kami mengadakan tanya jawab tentang film yang baru di tonton. ternyata anak-anak sangat antusias dalam menjawab dan juga bertanya. Film juga sangat membantu dalam proses pembelajaran, apa yang terpandang oleh mata dan terdengar oleh telinga, lebih cepat dan   lebih mudah diingat daripada apa yang hanya dapat dibaca saja  atau didengar saja.

Film merupakan salah satu alat yang ampuh ditangan orang yang mempergunakannya secara effektif untuk sesuatu maksud terutama terhadap masyarakat kebanyakkan dan juga anak-anak yang memang lebih banyak menggunakan aspek emosinya dibandingkan aspek-aspek rasionalnya, dan langsung berbicara ke dalam hati sanubari penontonnya secara meyakinkan.

Dalam hubungannya dengan tujuan KOGNITIF, film dapat digunakan untuk :

1. Mengajarkan pengenalan kembali atau pembedaan stimulasi gerak yang relevan, seperti kecepatan obyek yang bergerak dan sebagainya. 

 2. Mengajarkan aturan dan prinsip. Film dapat juga menunjukkan deretan ungkapan verbal,seperti pada gambar diam dan media cetak. misalnya untuk mengajarkan arti ikhlas, ketabahan, dan sebagainya.

 3. Memperlihatkan contoh model penampilan, terutama pada situasi yang menunjukan interaksi manusia. 

Dalam hubungannya dengan tujuan PSIKOMOTOR adalah:

Film digunakan untuk memperlihatkan contoh keterampilan gerak, media ini juga dapat memperlambat atau mempercepat gerak, mengajarkan cara menggunakan suatu alat, cara, mengerjakan suatu perbuatan, dan sebagainya. selain itu film juga dapat memberikan umpan balik tertunda kepada siswa secara visual untuk menunjukkan tingkatbkemampuan mereka dalam mengerjakan keterampilan gerak, setelah beberapa waktu kemudian.

Dalam hubungannya dengan tujuan AFEKTIF adalah:

Film dapat mempengaruhi emosi dan sikap seseorang, yakni dengan menggunakan berbagai cara dan efek. ia merupakan alat yang cocok untuk memperagakan informasi afektif, baik melalui efek optis maupun melalui gambaran visual yang berkaitan.

OUTING CLASS " BERENANG "

Kagiatan Outing Class kali ini adalah " BERENANG " banyak manfaat yang didapat dari kegiatan renang, Renang merupakan salah satu olah raga yang cukup digemari. Hampir semua jenis usia dari anak kecil sampai orang tua menyukai olah raga ini. Saking menyenagkannya olah raga ini seringkali orang menganggap renang adalah bagian dari rekreasi. Begitupun dengan anak-anak.Selain memang ada manfaat renang juga dijadikan salah satu pilihan rekreasi. Bahkan saat ini sudah banyak pula bermunculan tempat rekreasi yang berhubungan dengan air. Banyak orang pergi kesana dengan membawa perlengkapan renang komplit seperti kacamata renang, pelampung, penutup kepala sampai pompa untuk menggelembungkan pelampung. Selain untuk rekreasi ternyata renang juga memiliki banyak manfaat untuk kesehatan, manfaat tersebut antara lain :

1. MENINGKATAN FUNGSI JANTUNG

Berenang ibarat aerobik untuk jantung. Gerakan mendorong dan menendang air dengan anggota tubuh membantu memperlancar sirkulasi darah keseluruh tubuh.

2. MELATIH PERNAFASAN

Renang melatih kita untuk mengatur pernafasan sehingga membuat paru-paru menjadi lebih kuat dan pernafasan menjadi lebih teratur. Terapi renang juga baik untuk orang yang mempunyai penyakit asma.

3. BERENANG JUGA BAIK UNTUK MEMBAKAR KALORI

Renang diakui sebagai pembakar kalori terbesar. Saat berenang kita akan membutuhkan energi lebih tinggi karena tubuh terasa lebih berat didalam air.

4. MENGURANGI STRESS

Selama berenang terjadi peregangan dan relaksasi otot yang membuat kita menjadi lebih rileks. Gerakan memdorong dan menendang akan membantu melepaskan tegangan otot dan sendi, badan akan lebih fit dan segar.

5. MENAMBAH TINGGI BADAN

Olah raga renang sudah terkenal bermanfaat untuk menambah tinggi badan terutama untuk anak yang masih dalam masa pertumbuhan. Berenang melatih  semua otot-otot tubuh menjadi lebih lentur sehingga membantu anak bertambah tinggi.

6. MEMBENTUK DAN MENGUATKAN OTOT 
Saat berenang hampir seluruh otot tubuh dari kepala sampai kaki ikut bergerak. Energi  yang dikeluarkan oleh tubuh sangat besar karena tubuh menjadi lebih berat di dalam air sehingga mampu menguatkan dan melenturkan otot-otot tubuh.

Dengan banyaknya manfaat yang di dapat dari olahraga renang. kita bisa mulai memperkenalkan olahraga ini kepada anak sejak dini. Hal ini agar mereka juga dapat merasakan manfaat dari renang. Ajari mereka untuk suka bermain air dari rumah dulu sebelum langsung mengajak kekolam renang. Kita bisa membuat kolam renang sendiri di rumah dengan menggunakan kolam mini yang bisa diletakan diperkarangan rumah. Siapkan juga peralatan olahraga air seperti bola, pistol air supaya acara bermain air menjadi lebih seru.

Setelah anak menyukai kegiatan bermain air, mulailah ajak anak untuk berenang di kolam sungguhan. Saat akan memasuki kolam renang, kita harus menyediakan peralatan olah raga air yang lebih lengkap seperti pelampung dan juga kacamata renang supaya mereka merasa lebih aman saat mulai belajar berenang. Selain itu masih banyak peralatan olah raga air lainnya yang bisa membuat kegiatan berenang menjadi lebih menyenangkan.

DRUMBAND TK ABA 23 GDC DEPOK

Sabtu, 10 maret 2018


Kali ini sekolah saya berkesempatan untuk mengikuti lomba "DRUMBAND" yang bertempat di TK AISIYAH I Beji Timur. Ini kesempatan ke 3 sekolah saya mengikuti lomba, Alhamdulillah kali ini sekolah saya mendapat juara ke 3 dengan segala suka dukanya. Ada kejadian yang bikin guru-guru pendamping sempat panik........yup !!! panik karena ternyata ada alat drumband (Belira) yang ketinggalan, sedangkan kita akan tampil di nomor urut 1 (pertama). Tidak mau menyia-nyiakan waktu yang tersisa akhirnya salah satu guru harus kembali ke sekolah untuk mengambil alat yang tertinggal. Di detik-detik akan mulai akhirnya Alhamdulillah akhirnya sampai juga. Saya mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam kelancaran dan keberhasilan lomba kali ini. Terima Kasih kepada kakak pembina DrumBand (Ka Erik, Ka Wahid dam Ka Gun) dalam melatih siswa-siswi Tk ABA 23 dengan penuh kesabaran. Di saat latihan ada aja ulah yang anak-anak lakukan, terkadang ribut capek, ribut minta minum, ribut minta pulang.........hehehehe curhat dikit. Terima kasih juga kepada para Orang Tua siswa atas kerja samanya, membantu dan mendampingi anak-anak hingga selesai. Juga kepada siswa-siswi TK ABA 23 yang telah berusaha memberikan penampilan yang terbaik. Insya Allah di kesempatan berikutnya sekolah kita bisa menampilkan yang lebih baik lagi. Aamiin.........

BELAJAR MENIUP BALON

Bermain balon adalah salah satu permainan yang sangat di sukai oleh anak-anak, Untuk kali ini saya ingin anak-anak untuk meniup balon sebisa mereka. Awalnya tidak ada perlombaan untuk hari ini tapi melihat keseruan mereka saat akan meniup, tiba-tiba terlintas untuk menjadikannya perlombaan he....he...he...siapa yg bisa meniup balon sampai besar akan saya kasih stiker bintang. Alhamdulillah anak-anak jadi terpacu untuk meniup balon. Ketika anak meniup balon tapi berulang kali gagal, secara tidak langsung itu mengajarkan anak untuk tidak mudah menyerah. Sebab, tiap kali gagal anak di motovasi untuk selalu mencoba kembali. Lihatlah ekspresi dari anak-anak, menyenangkan bukan ? 

Membuat Kura-kura dari Botol Aqua dan Kardus

 Kegiatan kreatifitas kita hari ini adalah Membuat Kura-kura , Ide nya ketika melihat banyak botol aqua tidak terpakai trus dikaitkan dengan tema Binatang. Mencari-cari bahan serta ide lainnya akhirnya saya memutuskan untuk membuat Kura-kura. Agak sulit memang untuk anak usia 4 tahun

jadi saya hanya kasih arahan untuk mengecat botol aqua, menggunting dan menempel. Selebihnya saya bantu anak-anak untuk mengikat. Alhamdulillah, setiap kegiatan kreatifitas anak-anak selalu antusias untuk mengerjakannya.

Kreaivitas merupakan suatu ungkapan yang tidak asing lagi di dalam kehidupan sehari-hari, khususnya untuk anak usia prasekolah yang selalu berusaha untuk menciptakan segala sesuatu sesuai dengan imajinasinya. Kreativitas anak di tk ditampilkan dalam berbagai bentuk, baik dalam bentuk gambar yang dia sukai, bercerita, bermain peran ataupun menampilkan berbagai gerakan yang berkaitan dengan aktivitas motoriknya.
Ada berbagai alasan mengapa kreativitas penting untuk dimunculkan, dipupuk dan dikembangkan dalam diri anak. Pertama, dengan berkreasi anak dapat mewujudkan dirinya. Perwujudan diri merupakan salah satu kebutuhan manusia. Kedua, dengan anak selalu berpikir kreatif memungkinkan anak untuk menyelesaikan suatu masalah. Serta anak dapat mengekspresikan pikirannya tanpa ada batasan. Serta dapat melahirkan suatu gagasan baru. Ketiga, dengan menyibukkan diri secara kreatif akan memberikan kepuasan kepada anak. Hal ini karena tingkat kepuasan anak mempengaruhi perkembangan social emosional anak. Keempat, dengan kreativitas memungkinkan manusia untuk meningkatkan kualitas dirinya.

Berkreasi membuat kelinci dari cangkang telur

Lama ga membuat postingan kegiatan, bukan karena sibuk dan juga Insya Allah bukan pula karena malas hanya saja selalu mentok di IDE.Banyak ide yang ingin dituangkan dalam Blog kesayangan ini, sampai-sampai ga tau harus mulai dari mana, pada bagian apa, saking banyaknya ide yang ingin di tuangkan.  Kegiatan kreatifitas kita kali ini adalah membuat kreasi dari cangkang telur. kali ini kita membuat kelinci, senangnya membuat kreatifitas dari bahan-bahan yang sudah tidak terpakai antara lain : # Cangkang telur

# Kardus bekas

#Kain Flanel

#Sepasang mata-mata

#Lem, Gunting dan Spidol